 |
| גיליון מס' 186, 16 במאי 2010 |
___ |
 |
|
 |
|
 |
|
יחידת ההדרכה בארגון |
מתודולוגיות למידה |
טכנולוגיות למידה |
עלות תועלת |
חווית למידה |
 |
|
הויכוח הגדול על רלוונטיות ADDIE – בואו נעשה רגע סדר...
רבים מניחים כי מודל ADDIE פותח במיוחד עבור תהליכי פיתוח למידה. לא כך הדבר. יסודות המודל לא באו מעולם הלמידה הארגונית כי אם מהצורך לנהל תהליכי פיתוח וביצוע שונים. המודל מתאים לתהליך פיתוח למידה כשם שהוא מתאים לניהול פרויקט הקמת קומה חדשה או אפילו פיתוח תכנית טלביזיה חדשה. קסמו של המודל הוא לא בשלביו (הרי כולנו מנהלים פרויקטים בד"כ באותו אופן...) אלא דווקא בנקודת המוצא שלו, לפני התחלת שלב האבחון (אותו Analyze מפורסם...) – השאלה האם הפתרון לצורך שמועלה, הוא אכן פתרון הדרכה או שיש צורך לתפור פתרון אחר.
|
|
|
|
|
|
|
|
ועוד פנינת למידה מהרשת...
הפעם דווקא הצצה לעולם החינוך... כבר שמענו וקראנו על סוגי תלמידים שונים והצורך שלהם בפתרונות למידה שונים. אתם מוזמנים לצפות בסרטון המצורף של הרצאה קצרה המציגה את אותם דברים שאנחנו יודעים, אבל קצת אחרת.
לכניסה לקישור לחץ כאן. |
|
|
|
|
|
